CLASES DE MÚSICA ONLINE

Hola! En la entrada de hoy revisaremos las figuras rítmicas. Comentamos en post anterior que el pulso es el organizador del ritmo. Es decir, la referencia que establece como valor permite la c oncreción o deducción de las distintas duraciones a través de la división o de la adición de pulsos. En internet, si buscamos con las palabras claves por ejemplo "figuras ritmicas", "cuadro de subdivisión rítmica" o  "rhythm figures", "rhythm subdivision chart" , "music notes value"  nos encontramos con el clásico gráfico que señala estos símbolos y sus respectivos y silencios . https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjmS8sMb71f8mOWtFb9ZfGstuoigwZcrWOvigIDKZBMgZQ5viLnh2zjZMfM3ZS2a0r9ilrveiOx6xwbuMlErE3666BoYKPoGBwZq_GXmZ3tCK_HGecRfssyuPrPSm-u5EkcfJ-6vW51Fek/s1600/figuras+musicales+(1).gif MODIFICADO Las figuras rítmicas se refieren a la duración de las alturas y cada nivel responde teóricament...

Aprovechando la instancia de vinculación tan amplia y el día de conmemoración, es necesario hacer una mención a los profesores en su día, en particular a mis maestros de música. En principio, agradecer la vocación latente que descubrí en mi formación universitaria a través de la cual me relaciono con muchas personas, entre estudiantes, apoderados; compañeros de universidad y colegas músicos, y también quisiera en esta palabras perfilar a esos profesores que dejaron huella indeleble en mi proceso. En mi infancia en los '80, mi profesora Berta Martínez, en la Escuela Básica D461 de San Miguel a quien conocí como alumno de coro de la Escuela. Recordar las salidas a conciertos en distintos colegios, recordar la emoción primera de enfrentarse al público, siempre acompañada de su guitarra y su voz firme y querendona. Luego, en el mítico Instituto Nacional, el profe Montero -no recuerdo su nombre-, quien en segundo medio, me transmitió el amor por la música, el interés por...

No perdamos el ritmo de publicación!!! Qué tal!! Continuamos nuestra serie dedicada al parámetro de la altura,  siguiendo una secuencia gradual con los elementos que constituyen su simbología . Veamos: ya conocemos el nombre notas y las llaves en el pentagrama. Ahora es necesario que conozcas las alteraciones: sostenido, bemol;doble sostenido y doble bemol; becuadro. La función de estos símbolos dice relación con el semitono . Sirven para modificar (alterar) según el s ímbolo que corresponda ,  uno o dos semitonos la altura de la nota a la que preceden.Revisemos esta información en el pentagrama y en el piano. El sostenido sube un semitono El bemol baja un semitono El doble sostenido sube dos semitonos (o un tono) El doble bemol baja dos semitonos (o un tono) El becuadro suspende la acción de cualquier alteración. Como podrás apreciar, una misma alt ura puede llamar s e de distint a forma y como veremos más adelant e , dominar la esc...

Hola suscriptor y lector, aquí vamos avanzando en la te or ía musical !!! Esta entrada será un repa so de práctica del pentagrama y l laves , con detalles elementales para tu conocimiento y práctica. Llaves y notas Líneas y espacios en llave de Sol Líneas y Espacios en llave de Fa E s útil ubicar el Do central (C middle)   que señala un lugar importante a la hora de escribir ya sea para llave de Sol o Fa. Corresponde a la cuarta 8va del piano .  Habiendo un C4 ,  concluyamos que cada nota tiene su octava de registro , es decir por ejemplo, A 3 , C6 , D 1, etc. Además, el Do central e s la nota que nos sitúa en el cnetro del piano y que además corresponde a la nota de refere ncia de lla ve de Do . Líneas y Espacios en llave de Do   PRÁCTICA Siempre debemos tener presente la prác tica junto con el metrón omo a un tempo adecuado para leer , por ejemplo 60 b pm .  Revisa cada nota antes de iniciar el ejer cic...